留得枯荷

　　八月二十五，星期二。

　　北迎失落的學士服正巧是胖虎學長的，正巧今天要還他隨身碟，正巧約的地方在公館，所以下午就和子齊一起打發時間。

　　先去在地下室的茉莉書店逛逛，不過這家店專輯還比書多，課本更是壓倒性超過文學書，當然吸引不了他。前幾個禮拜來這，我也是再三思量，才敗掉七十元買下目前每天都會看個兩首的《唐詩三百首》，今天再看，更沒有啥好買的。

　　我今天抓他出來的主要目的，還是想參訪傳說中的茉莉總本山（應該吧）。這兩家店開那麼近，也真不符合經濟效益。

　　原本想說要按圖索驥的，沒想到子齊居然曾經和小花來過，那就簡單多了。

　　「應該是走這邊。」他指道。

　　「真的吼？」

　　「相信我啦！」

　　烈日炎炎。

　　「欸？好像不對耶！我打給小花好了。」

　　「……」

　　「喔喔……我們走反方向了啦！」

　　「吃屎吧你！」

　　他這麼講究書籍一塵不染的人，當然是不會出手。我掃瞄良久，終於看到一本林語堂《蘇東坡傳》，斑點是多了點，但才六十元啊！

　　「蛤？這本我家就有啊！還是新版的。」

　　於是我就放棄了。

　　書香享盡，我們到之前＜你知道的＞那家冰店清涼去。那次是三月多吧，如今情勢已大不相同，令人感嘆。

　　一邊吃冰一邊臧否人物，或許可以比較冷靜的看清交纏不清的人事物。

　　至於說了什麼，那又是另一個故事了……

　　又去誠品晃晃後，離與學長見面還有一個多小時，於是我決定再去他家。

　　原本我想直接搭很快就來的236的，但他堅持要搭會到景新國中，離他家更近的78，我只好聽他的。

　　誰料，等沒多久，有人打手機問他選課的事，他開始循循善誘，學長風範叫人心醉。

　　一班車來了，他稍微揮揮左手，公車不理他，逕自走了。

　　又一班車來了，我催他，他小跑動兩步，公車吐出兩口濁氣，逕自走了。

　　再一班車來了，我嗔他，「那個群修是思想和什麼？」他問我，「文學啦！還不快點！」。他慢慢跑到前頭，公車門啪啦一聲關上，逕自走了。

　　「是學弟還學妹？」他掛掉手機後，我問。

　　「學妹呀！」

　　「吃屎吧你！」

　　



　　八月二十六，星期三。

　　早上小咪突然叫我出去打球，感覺技術又進步了點，可是體力真的嚴重下滑，我看我暑訓鐵定完蛋。

　　一個月前英雄重見時，跟他講話的時間比較短，今天算是暢所欲言，也暢所欲歌。跟一年前比，唱功是真的有進步啦！不過一年裡才生出個假音，而且還不穩定，可見我真的沒有唱歌的天份。

　　不過，系卡不要再吊車尾我就很高興了！

　　

　　

　　八月二十五，星期五。

　　一個文友把我介紹給他的朋友，請我評評他的小說。

　　先別說我寫的小說不多，寫得也沒說多好，對一個不是名作家的陌生人說三道四，總是怪怪的。

　　「那你覺得我的小說和經典小說最明顯的差距在哪呢？」即時通上，他問。

　　嗄？

　　實不相瞞，雖然只是斷簡殘篇，這程度……大概就是文句邏輯比較好的我弟能做到的。

　　我想了一下，還是鐵了心腸答道：「你小說基本功的部份可能還需要加強。」

　　沒辦法，我說話總是這麼直。

　　雖然隔著螢幕，單憑直覺，我知道我瞬間崩毀他了。

　　他說，週遭的人大多說他寫得還不錯，只有他中文碩士的叔叔不屑道：「你那叫吶喊，不叫小說！」

　　儘管我對他總懷點惴惴不安，但我仍覺得，那些隨口敷衍的人是在害他。

　　早在國三，我就開始做小說夢。看過幾本如今早在記憶灰飛煙滅的網路小說，就自以為自己也可敲個作品唬唬人。現在看來，當然是一堆破銅爛鐵（但我要再度重申，再爛也比我弟那堆玩意好多了！）。作品爛，標題爛，沒點閱率，更別說是心得或評論了。我週遭的人更沒多少人知道我在創作，知道的人，連我當時的程度都還稱不上（對不起我說話就是這麼直，但這也沒什麼好驕傲，即使是國中，或許每個班都有一個如我這般的人）。

　　但我終究是幸運的，還是有人願意點醒我。

　　舉個最精采的例子，那是我的第一部長篇小說《雨過天青》，那時還叫做《沒有陰翳的天空》，連載到了十一節，想來應該有一萬字以上了。去討論區求評後有了這篇：

　　【沒有陰翳的天空】我看了兩次，第一次只看到chapter 2；第二次才忍耐著看到11回。為什麼說「忍耐著」看？因為沒有起伏的劇情實在很單調，沒有讓人一回接著一回看下去的欲望。

【沒有陰翳的天空】講一個男生遇到喜歡的女生時，那種既期待又怕受傷害的心情，而且因為以前在感情路上有過不太好的經歷，那種小心翼翼、戒慎恐懼的心理更是嚴重。可是縱觀全文，除了一個演戲活動和一場無足輕重的籃球比賽外，整篇小說全是主角的自言自語（最好笑的是還真的有對話框），讓人覺得很瑣碎。

以第一人稱寫小說，主角的內心獨白當然是重心，但故事進行時，也要製造不同的場景、事件、衝突，以求能以不同的角度和面貌來側寫主配角的心情。可是在【沒有陰翳的天空】裏，最多的只是上課、下課、聊天……故事以單調的直線進行，而且也沒有一個看起來比較鮮明點的配角來豐富劇情，我覺得，這都是讓人沒有追看意願的原因。

我在評文社的新論壇也貼了一篇第一人稱的言情小說，寫得當然也不是很好，不過以事件和衝突的量來說，應該是比你的小說多得多（或者你也可以給我一點意見）。以劇情為主的小說若是沒有起伏，是引不起人興趣的，只是主角不停地問著自己要或不要，連寫11 回，會讓讀者感到疲倦（其實我覺得，主角以前的那個失敗的經驗，差不多也應該要提一點了）。

再來是chapter 10，眾人突然聊到主角的國中生活，主角也老實不客氣地發了幾百字的牢騷，究竟，這段想表達的是什麼呢？大家同聲一氣地替主角抱不平，然後告訴讀者友情真偉大嗎？（友情不是用這種方法表達的）

在我看來，突然飊了幾百字的牢騷，看起來像是寫手在對讀者說敎，。因為在讀到這段牢騷之前，讀者對「是不是曾遇到很愛欺負人、很囂張、很跋扈的同學」沒有心理準備，「熊熊」讀到這一長段對話，還真是一頭霧水。

另外一點想講的，是chapter 5裏，你似乎想寫一個很搞笑的場景，可是，把一個很搞笑的戲劇大綱以新聞稿的方式寫出來，就讓人笑不出來了。通常搞笑的內容多是以「人物」來帶動的，在一問一答、一來一往之間，靠人物生動的對話和肢體動作的描述，來達到輕鬆活潑的氣氛。然而這個活動卻被寫得很制式化，好像只是要告訴讀者有這麼一回事而已，結果連會心一笑的效果都沒有出現。

【沒有陰翳的天空】講的是一個簡單的故事，令人意外的是，你也以簡單的技巧來進行。雖然你的文字通順，錯字也很少，該有的環境描述或多或少都有寫到，但節奏太過緩慢，角色刻劃太過平板，很難讓人印象深刻。

經過一些反省，我覺得我寫的評文已經不「犀利」了，頂多是很直接而已。非常委婉的評文我也會寫（而且很容易寫），可是那對寫手的幫助不大，因為不直接指出寫手的問題所在，寫手常常也搞不清楚寫評的人到底在講什麼。希望我對你作品的看法，不會太過打擊你對寫作的信心，總之，只要持續地寫下去，你一定能找到最適合自己的表達方式。

還有，無論如何，一定要把這部小說寫完。

　　就因為李雪莉這一番話，我將前稿盡數刪棄，重新再寫，終於突破從前斷尾近十部的豐功偉業，寫出這部雖然簡直是網路小說公式大雜燴，但結構尚稱圓滿、「還可以看」的小說。

　　很後來的後來，徵媽轉貼她的文章，我才知道，原來她是天下雜誌的主筆。

　　我真的很感激，那是引領我進入小說世界的第一道光。





　　八月三十，星期日。

　　目前一切順利，看來學校規定入住的文字遊戲生效，我下禮拜就會住到政大直到開學，再也……起碼這年，再也不用回去了。

　　以後兩個禮拜的生活，除了宿舍生活前景不知如何（包括室友，天知道即使有一個同系，但都是大四的謎樣人物）外，一天練球一天讀書寫文的山居時光，倒真是令人期待啊！

　　之前誇下海口，說要將大一本系的課本都看完，受工作影響，我能把書單的書看完就不錯了（何況我又常常跳槽亂看），課本只看完大一國文、孟子（連四書一起吃掉了啦），順便加碼看了《孟子要義》、《孟子別裁》而已；《論語別裁》太多了，我看只好移至大二了。

　　剩下的其實也說不上很多。《史記選注匯評》剩三篇，只是有些重要篇章而這本書沒有的，要自己去搜羅了。現散那本之前印象中看完琦君就暫停了，應該剩一半，早知道應該先看後面，前面反正現文史可以用？至於詩選，課本當然是不可能看得完了，我看完《唐宋文舉要》的五言絕句和五言古詩部份，就覺得自己很了不起了。希望去宿舍之後寫幾篇札記（沒錯，就是同學恨之入骨的東西），看看幾時能把整本寫完（好像起碼還有二十幾頁？）。

　　另外，專業選課在我精心安排之下，畢竟我選的大多是搶手課，大一的文概和現代小說選讀就沒上了，希望可以加簽。尤其是文概，為了之後的文學批評或古典文論，就算是旁聽也得去。

　　理想課表如下：